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    近日(2016年1月),一则《江苏女教师监考中去世,中学生平静做题——冷血无知的考试机器何以造就?》在微信朋友圈被大量转发。一位考生家长慨叹:“昨天中午放学回来,女儿谈到监考老师死了!那表情,那语气,没有一点点的怜惜!”该家长还回顾自己的孩子会为了一只狗、为了螃蟹会难过,上幼儿园会照顾周围的小朋友,但对于发生这样的事居然如此麻木。这篇文章被多次转发,也引发了社会各界反思对当今教育方式是否“失败”的讨论。

    然而,江苏泰兴市教育局副局长肖春华断然否认教育失败说,他说,吴老师是在监考的过程中去世的,学生不太可能会发现且冷漠对待,如果这件事情是发生在平时的课堂中,确实如那名家长或网友所描述的学生置之不理,那确实是不能容忍、不能谅解的,那确实是教育的失败。

    有一个例子,某校一女班主任被确诊为“肝癌晚期”,为此,校长发动全班学生捐款、看望她。可学生表现出一脸的冷漠和不情愿。有的同学私下嘀咕道:“我没钱,上次不是已捐过款了。”有的同学说:“我不去,星期天还要去补课。”有的同学说:“星期天我要去亲戚家吃饭。”有的同学说:“我不去,听说这病会传染的。”还有的同学竟然干脆说:“反正就要死了,以后也不会再教我们了,不去也罢。”

    去年12月4日,邵东创新学校班主任老师滕某在办公室约谈学生龙某(男,18岁)及其家长时,被龙某持水果刀杀害。最近发生的一起是在1个多月前,事发地同样是湖南省邵东县。今年10月18日,邵东3名中小学生入室抢劫后将一名女教师杀害,原因居然是班主任的管理妨碍了他看小说、睡懒觉的生活。让多数舆论为老师痛惜的同时,感到愕然和疑惑,少年的这种冷漠、暴戾之气从何而来?难道不是“教育失败”。

    我的一个老乡,是某厅的副厅长,也曾经是广西的高考状元,妻子也是名校毕业,儿子学习成绩优秀,英语口语说得比普通话还顺溜。然而,他沉迷于电脑,还做出了拒绝高考的令人瞠目结舌的决定。某天,父亲病倒,不上班,睡床上,为了检验儿子,儿子经过时,他还发出阵阵痛苦的呻吟。而他儿子几次经过他的床前,均充耳不闻、想同路人。老乡不禁老泪纵横、悲从中来。

    其实,悲哀的并不是学生的“冷漠”,而是教育工作者矢口否认当今教育方式的“失败”。这样,就不难理解社会上发生大量的“深圳女高管晕倒猝死50分钟没人扶”、“香港一女子快餐店猝死,邻桌淡定吃饭全无反应”的事情。

    由于社会影响不良、学校教育不力、家庭教育不当、自我心理不健康,如今青少年(特别是娇生惯养、唯我独尊的独生子女)普遍感染了一种无力感动的疾病,他们对感人的故事持有一种怀疑态度,他们拒绝感动更排斥流泪。外媒称上海学生目光冷漠,像“学习机器”。其实,何止上海,神州大地无处不是。很多学生也染上这种冷漠的病,岂是一日之功?一人之功?

    ******的小品《卖拐》(还是葛优的《天下无贼》?或者别的?请有考证癖的人告知)说:这是病,得治!用在这里,也很合适。

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