请安装我们的客户端
更新超快的免费小说APP
添加到主屏幕
请点击
，然后点击“添加到主屏幕”
“……1935年4月份的中东战惩现在各种各样的调查报告、研究资料上所展现的中东会战战场是不一样的。因为那时我们不知道印度红军的部署,关于敌人的一切都好像笼罩在迷雾之中,仅能窥见隐约的轮廓,而无法了解全部细节。这就是真实的战场,不存在料事如神,也没有办法看到对手的底牌,有时候甚至无法了解你的盟友,包括英国人……
所以在那个时候,我们都不知道布柳赫尔在汉志山脉北麓还潜伏了一支重兵。我们只能根据当时战场上的情况来做出判断,而这个判断就是我们很可能赢得胜利！因为在敌人包围麦地那的同时,他们的主力其实也被我们所牵制。只要我们能守住麦地那,韦维尔中将指挥的装甲集群就会将他们撕碎,最后的胜利将是我们的。在那一刻,整个中东战区的英美军队都在为同一个目标而奋斗,我们差一点就成功了。”——以上摘自史迪威中将的回忆录《错误的战争》。
就在史迪威中将和他麾下的8个师的官兵在为最后的胜利而奋斗的时候,韦维尔中将则在同汉志王国境内糟糕的公路状况较劲儿。这条从安曼通往麦地那的公路还是奥斯曼帝国比较辉煌的时代修建的,是给奥斯曼帝国苏丹去麦地那和麦加拜神时使用的,也不知道有几百年历史了,可能在奥斯曼帝国垮台后就没有进行过维护,路况自然不大理想。不过也没有糟糕到无法通行的地步,反正巴顿少将指挥的一个美国装甲集群一路畅通无阻,已经接连突破了几道印度红军的防线了。可是跟在巴顿后面的英军,却爬得比乌龟还慢。
“威廉！现在距离泰布克还有多远?什么时候可以赶到?”韦维尔中将坐在一辆美国生产的军用吉普车上。一边小声询问坐在自己身边的参谋长斯利姆,一边拿着一杯奶香扑鼻的奶茶在小口小口喝着。同中美德三国的装甲部队不一样,英国装甲部队现在使用的坦克比较娇贵,所以没有办法靠自己的履带长途跋涉,只能用平板卡车拖着行军。如果在道路情况良好的西欧。这么做倒也没有什么问题。可是到了中东,特别是到了在中东也算贫困山区的汉志王国境内,那么平板卡车的越野性能就很受考验了。时不时就有卡车陷进坑坑洼洼的路面里难以动弹或是汽车发动机因为吸进了太多的沙尘发生故障之类的事情发生。于是道路堵塞,全军只好停下来悠闲地喝一杯下午茶同时耐心等待前面派出故障。
“中将先生,”在看了看地图之后,坐在旁边的斯利姆少将立刻开口说道:“我们的先头部队,巴顿少将指挥的美国第2装甲师和第4装甲师距离我们的第一个目标泰布克还有不到10公里。正在同防守泰布克外围的印军激战。估计明天凌晨之前可以突破到泰布克城下。”
“嗯,巴顿查明对方的兵力和部署没有?有多少人?武器装备怎么样?”韦维尔轻轻转动手中的奶茶杯,斟酌着问道。
“根据巴顿将军的汇报,在那里的印军可能是印度红军第10集团军的部队,估计大约有15000人左右,装备不怎么样。不过打得很顽强,隶属于别洛夫集群。”
“别洛夫?”听到这个名字,韦维尔的眉头一皱:“是伊万.潘菲洛维奇.别洛夫么?”
斯利姆看了看手中的报告回答道:“就是这个别洛夫,他是苏联红军一级集团军级指挥员,曾经在印度打败过……”
“曾经打败过我！”韦维尔一口喝干了自己杯中的奶茶。“他是布柳赫尔麾下的头号悍将,在印度打过仗的所有英国将军都被他打败过！告诉巴顿,这个别洛夫特别善于打夜战。天很快就要黑了,让千万他小心,如果没有把握就不要在夜里发动进攻,可以先守一守。”
接到韦维尔电报的时候,巴顿正在一座靠近印军防御阵地的山头上观察敌情。展现在他面前的印军防线非常单薄,没有反坦克壕沟、没有反坦克据点、甚至没有铁丝网和鹿砦,可能也没有埋设地雷。只有几道匆匆挖掘的堑壕和交通壕,大概还有几千个印度炮灰抱着反坦克榴弹发射器、莫辛.纳甘步枪、马克西姆机关枪、手榴弹和托洛茨基鸡尾酒瓶(燃烧弹)守在那里。另外顶多有12门76.2mm的野炮在为他们提桂力支援。这样的防线巴顿在这两天中至少突破了四道。自然知道是阻挡不了美国装甲部队的履带。所以他也没有理睬韦维尔的警告,果断下达了在晚上8点整发起突击的命令。
而他今晚的对手,印度红军第10集团军司令员赫鲁廖夫也同样知道守不住。在过去两天的战斗中,他的集团军在美国人的飞机大炮坦克的联合绞杀下已经损失超过两万人了,不过他的上司别洛夫司令员还是严令他继续沿着安曼通往麦地那的公路层层设防,不惜一切代价迟滞消耗英美机械化部队。
当然,付出这个不惜一切代价的肯定是印度阿三！
“德塞同志。”赫鲁廖夫将第10集团军政治委员拉尔.德塞叫到自己身边。印度红军的体制秉承苏联红军,理论上说政治委员才是部队的最高指挥官,是在军事上下最后决心的那位。不过在苏联派来的国际主义战士面前,德塞同志却表现得像一个小学生一样听话。
“司令员同志。您有什么事情要吩咐?”德塞刚刚从第一线回到泰布克城内的集团军司令部,他是去给前线的第110师做政治动员的。
“同志们的情绪怎么样?”赫鲁廖夫问。
... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读